中央提醒: 国务院印发《国度职业教育改革履行计划》,时隔一个月,2019年两会期间,政府工作申报中再一次重点存眷职业教育领域。间隔不到一个月,政府两次提出兴办职业教育,现代职业教育成为重点存眷领域。

 

政策夸大了职业教育在我国教育体系中的重要感化,明白支撑社会力量兴办职业教育培训。亿欧认为,在政策的勉励,职业教育将迎来疾速睁开。

今年2月13日,国务院印发了《国务院对付印发国度职业教育改革履行计划的通知》。在该政策傍边,国务院对职业教育提出了全方位的改革设想,夸大到2022年,要让一大批通俗本科高等黉舍向应用型改变,打造50所高程度高等职业黉舍和150个主干专业(群),甚至提出了“没有职业教育现代化,就没有教育现代化”的说法。国度对付职业教育的看重可见一斑。

以后,我国职业教育睁开状况迎来了历史性超过,建构了世界上规模最大的职业教育体系。网络大数据显示,至2020年,中国职业教育市场规模将达1.24万亿元,约占教育市场总规模的37%。在现代制功课、计谋性新兴产业和现代效劳业等领域,一线新增从业职员70%以上来自职业院校,职业教育大规模造就技术技能人才网网能力赓续增强,其睁开状况也越来越遭到人咱咱们的存眷。

那么,教育类企业又应当如何看待职业教育的睁开状况呢?

职业教育面对新拐点


1.互联网技术睁开,新必要突起

职业教育遭到国度政策、市场刚性需要和线上互联网技术提高的推动和影响,目前已成为仅次于 K12 教育的第二大教育细分市场。而因为时代的变更,职业黉舍教育和职业培训傍边也同时被推动着涌现出了一批新需要。除了传统的效劳业和制作行业等老牌职业教育偏向,外语、IT、会计等考试和天资类课程也颇受存眷。此中和互联网相干的课程如AI科技和编程等,都在职业教育份额傍边敏捷上升。

2017年第1季度,中国互联网教育市场全体营收规模达458.4亿元国民币,同比增长64.9%。2016年,中国互联网职业教育市场规模在全体互联网教育市场中占30.2%,仅次于高等教育,排名第二。

线上互联网技术不但为职业教育供给了新型的学习和接受情势,同时也强烈推动了人咱咱们对付未来职业和学习抉择的改变立场。职业教育受众必要偏向有所转移。在如今产业进级的大配景之下,利用碎片化学习职业技术,对自我停止深造。这也成为了越来越多未工作者或职场人的新必要和新抉择。

2.校企合作加深,新政策搀扶

2014年起,教育部高等教育司面向企业征集合作项目,由企业供给经费支撑,以产业和技术睁开的最新必要推动高校人才网网造就改革。

这一政策的履行,使得高校教育课程更专业化、体系化,相符市场需要;门生有了更多创新守业机遇,社会实践期提前;高校教师颠末过程项目可以或许或许有针对性的改良教学办法,完善课程体系及专业化课程设置;企业也在与高校的协同中将人才网网造就期提前,疾速获得专业对口人才网网。

2019年05月22日,国务院发布《对付印发国度职业教育改革实行计划的通知》,提出要打造多元的办学情势。估计到2020年,将造就大规模的产教交融型企业,2020年开端建成300个树模性职业教育集团(同盟),同时也对企业给予了“金融+财政+土地+信用”的组合式勉励,充足勉励有条件的企业分外是大企业举行高品格职业教育。

在政策勉励和搀扶之下,政府和企业的身份设置也有所对调。企业初次被树立为职业教育的办学主体,而政府则从掌控地位向办理地位改变。校企合作的深度和广度都有所加深。此中不乏Google、IBM、英特尔、亚马逊如许的大型跨国企业,也有华为、海潮、BAT等驰名互联网公司,都在充足利用自己优势,结合高校师资和门生力量来实现自己的产学交融布局。

除此之外,介入产学合作协同育人项目另有诸多隐形福利,入围教育部主导的协同育人项目可以或许或许介入协同育人对接会等教育部官方运动,申报教育部其余会员单位及课题项目也会有相应倾斜;再者,教育部可以或许或许给企业带来品牌背书,在招投标及商务运动中能有加分效应;颠末过程项偏向合作能加深企业与高校的有用接触,让企业小本钱的投入做出较为优质的样本案例。

产教交融、校企合作的新风向无疑也为相干的企业供给了睁开的新思绪。主导权的改变也使得相干企业可以或许以加倍机动的办法实现专业设置与产业必要对接。而这也在很大程度上解决了技术人才网不敷的成就,对付缓解国内的布局性工作矛盾有着积极感化。而与此同时,对付相干职业教育企业而言,也意味着弘大的睁开市场和从容度更高的睁开空间。

3.学历证书改革,新偏向改变

近日颁布的《国度职业教育改革履行计划》,明白今年将在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能品级证书”(1+X证书)睁开轨制试点工作。同时,也将大力推动学历证书与职业技能品级互通衔接。国度政策的偏向改变也可以或许或许在很大程度上改良社会上对付职业教育的偏见,增进职业教育门生的求职和工作。并在求职压力大、工作难的现状之下,勉励更多应届高中毕业生、下岗职工等职员对付停止职业教育深造发生兴趣。

在如许的国度政策勉励支撑之下,职业技能的学习在未来的远景越来越看好。大批的实际睁开必要也使得相干培训企业职业教育课程消费市场可开拓度稳步增长。

教育企业应如何看待新趋向?

国度相干政策和财政方面大力入都明白表示,在未来,职业教育将越来越遭到存眷和搀扶。2017年,世界职业教育财政性教育经费达3350亿元;2018年,现代职业教育品格晋升计划入达187亿元,较2014年增长了64%。高职生均拨款轨制赓续落实,世界平均程度已达生均1.2万元。

根据教育部、人社部、工信部结合印发的《制功课人才网网睁开计划指南》中的预测,2020年制功课十大重点领域的人才网网缺口将超过1900万人,2025年这个数字将接近3000万人。弘大的人才网网必要缺口,也为存眷职业教育的企业供给了弘大的潜在市场。

政府的大力搀扶和补贴政策,和现代社会对付现代化适用型人才网网的大批必要,都使得在较长的一段光阴内,职业教育仍然将处于睁开的黄金时期傍边。

而对付教育企业来说,如下几个趋向则是应当存眷的重点。

1.竞争趋向:集团化趋向显著,新选手发力

从竞争趋向来说,大规模的职业教育集团将成为日后职业教育赛道上的主力。职业教育市场细分市场较多,市场会合度较低,线上线下情势的睁开状况更必要丰富资金和壮巨匠资作为支撑,这些都使得集团化趋向逐渐增强。一些抢先布局并已获得优越口碑和渗透合作相干的企业,将有望成为行业龙头。

而对付刚进入职业教育赛场的企业来讲,也有着一定的睁开空间。例如在2018年,人工智能相干的产业培训和职业教育内容成为了不少刚进入市场的IT培训机构的关看重点。职业教育的必要变更速率较快,紧随市场状况而停止改变。在大型集团尚未进入市场之时,抢先霸占市场,对付新入行者而言,也不乏后来者居上的机遇。

2.技术趋向:传统教育情势改变,老品牌面对挑衅

从技术趋向来说,产业互联网睁开规模的赓续扩大,也意味着分歧行业底层人才网网技能必要赓续进级,职业教育种类的延展性和纵深度跟着网络技术的睁开赓续扩大。互联网技术的大批应用,也使得教育者和被教育者之间的传统相干被颠覆,新型商业情势突起,课程必要改变,呈现出从新洗牌的态势。

而在这个过程傍边,一些传统的职业教育品牌也面对挑衅。如公考领域的中公、华图,司考领域的万国等等,专一于细分市场则可能错失新市场的蛋糕。而强行扩大课程种类,则会面对着师本钱钱等多方成就的格挑衅。同时旧有的情势也面对着用户周期短、盈余情品倍嗟瘸删。如何在新态势下取其均衡,打造新的盈余和运作情势,也应当成为职业教育类公司存眷的重点。

3.规模趋向:布局重点转移,向三四线都邑下沉

从规模趋向来说,国度政策对付职业技能证书等的搀扶和对职业教育的大力勉励,也使得三四线都邑偏向人群傍边出现了弘大的潜在市场。在一二线都邑竞争剧烈的状况之下,未来职业教育公司布局规模将很有可能出现向三四线都邑偏向下沉的趋向。抢先入驻三四线都邑,扩大自我品牌的影响力,无疑是一种正当的布局手腕。

总的来说,职业教育未来睁开的偏向全体还是相当看好的。如何在这个大蛋糕中分得更大的一块,值得相干教育企业停止深思和严肃看待。